- Titel
- Suchmaschinen reflektiert nutzen
- Untertitel
- Lernende Maschinen erfordern denkende Nutzer – ein Überblick
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-709222
- Schriftenreihe
- Transfer Plus - Aktuelle Beiträge zur Medienbildung
- Bandnummer
- 02/2020
- Erstveröffentlichung
- 2020
- DOI
- https://doi.org/10.25366/2020.13
- Abstract (DE)
- In der Mediengeschichte hat die Entwicklung neuer Medien stets zu einem „Zugewinn der Materialerschließung und Kanalisierung von Datenströmen“ (Kümmel/Scholz/Schumacher 2004: 8) geführt, zugleich aber „neue Formen von Unübersichtlichkeit“ (ebd.) erzeugt. Das führte jeweils zur Einrichtung von Meta-Orientierungsangeboten, die die Nutzer über die zur Nutzung vorliegenden Medieninhalte orientieren und damit die Nutzbarkeit der Medien sicherstellen sollten. Dabei stellt sich die Frage, wie die mittels Universalsuchmaschinen und digitalen Assistenten erbrachten (Meta-)Orientierungsleistungen zu bewerten sind und auf welche Weise sie zur Orientierung ihrer Nutzer beitragen können – Fragen, die in Zeiten populärer Verschwörungserzählungen, Fake News und postfaktischer Tendenzen in der Gesellschaft durchaus brisant sind (Brückerhoff 2018). Was müssen Suchmaschinennutzer also wissen, um Suchmaschinen reflektiert nutzen zu können?
- Freie Schlagwörter (DE)
- neue Medien, Suchmaschinen
- Klassifikation (DDC)
- 004
- Klassifikation (RVK)
- AP 15978
- Verlag
- Landkreis Nordsachsen, Torgau
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-709222
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 02.07.2020
- Dokumenttyp
- Buch
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch
- Lizenz / Rechtehinweis
