- Titel
- Stepping into Statistics: Providing a Head Start for students
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-82982
- Quellenangabe
- Turning dreams into reality: transformations and paradigm shifts in mathematics education. - Grahamstown: Rhodes University, 2011. - S. 276 - 281
- Quellenangabe
- Turning dreams into reality: transformations and paradigm shifts in mathematics education
- Freie Schlagwörter (DE)
- : Vorsprung, Mathematik, Videos, Statistik, Unterstützung beim Lernen, Unterrichtsformen, Unterstützung des Online-Lernens, Beurteilung, Bilder für das visuelle Lernen
- Freie Schlagwörter (EN)
- Headstart, mathematics, videos, statistics, learning support, learning design, online learning support, assessment, visual learning design maps
- Klassifikation (DDC)
- 510
- Klassifikation (RVK)
- SD 2011
- Herausgeber (Institution)
- HTW Dresden, Dresden
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-82982
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 20.03.2012
- Dokumenttyp
- Konferenzbeitrag
- Sprache des Dokumentes
- Englisch
- Lizenz / Rechtehinweis
