Die aktuelle Anwendungssituation in Deutschland erschienener Orgellehrwerke

Stefan Nusser

AutorIn

Stefan Nusser

Titel

Die aktuelle Anwendungssituation in Deutschland erschienener Orgellehrwerke

Zitierfähige Url:

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-25891

Datum der Einreichung

29.06.2007

Datum der Verteidigung

16.01.2008

Abstract (DE)

Die Dissertation behandelt aus unterrichtspraktischen Fragestellungen heraus Gestalt und Anwendungsmöglichkeiten aktuell nutzbarer Lehrwerke des Orgelspiels. Aus der Perspektive einer Lehrtätigkeit des Autors an der Musikhochschule erwächst eine Reflexion zur Funktionalität und Wirksamkeit von Orgellehrwerken nach gegenwärtig zugrunde liegenden Kriterien. Es wird der Frage nachgegangen, inwieweit sich didaktische Zielsetzungen früherer und heutiger Zeit unterscheiden und Thesen zur Verwendung elementarer Orgelschulen aufgestellt. Ausgehend von den Entwicklungen bei der Anwendung von Orgellehrwerken im Verlauf der Musikgeschichte wird sichtbar, dass sich die berufspraktischen Anforderungen innerhalb des Aufgabenbereiches eines Organisten am Beginn des 21. Jahrhunderts spürbar verändert haben. Es wird die Bedeutung interpretatorischer, methodischer, musikwissenschaftlicher und psychologischer Aspekte für den heutigen Verlauf des Unterrichtsprozesses beleuchtet. Zudem wird dargestellt, inwieweit speziell der Orgelunterricht einen Sonderfall im Spannungsfeld gegenwärtiger Instrumentalpädagogik bildet.

Freie Schlagwörter (DE)

Orgel, Orgelmusik, Orgelspiel, Orgelunterricht, Orgelschulen, Lehrwerke, Instrumentaldidaktik, Deutschland

Freie Schlagwörter (EN)

organ, teaching method, teaching aids, didactics of instrumental music, Germany

Klassifikation (DDC)

786

Klassifikation (RVK)

LR 11880

GutachterIn